A propuesta del equipo directivo del Colegio Nazaríes, de Armilla, se está preparando un anuario que recogerá las actividades más importantes desarrolladas en el curso escolar 2007/08.

Cuenta con portada del pintor Manuel Ruiz, varias colaboraciones del profesorado especialista que interviene en el centro, coordinadores/as de los programas y trabajos del alumnado. Se da las circunstancias de que ese centro ya contó con un periódico escolar, “Crónicas Nazaríes”, del que se editaron tres números, uno por trimestre, durante el curso 99/00 y un cuarto editado en la primavera del siguiente.

Estas publicaciones de diferentes formatos se realizaban en el propio centro a base de fotocopias en blanco y negro. En los tres primeros se recogían especialmente colaboraciones de los alumnos y alumnas de las más variadas temáticas cuyos textos se reproducían manuscritos.

El cuarto, correspondiente al abril de 2000, con diseño más cuidado y portada de sumario justifica en su editorial el paso de “mera recopilación de trabajos” a un periódico con el que se pretendía dar sentido y llenar de contenido el Proyecto Educativo de Centro para cuya elaboración se solicitaban sugerencias e ideas.

Muy pronto el curso 2007/08 será historia. Y como es normal en esta época los claustros se preparan para elaborar la Memoria Final. Desde hace tiempo venimos afirmando que la mejor memoria, o al menos complementaria a la oficial, es un buen Anuario: esa publicación anual en la que por equipos, proyectos, niveles,… se informa de las actividades realizadas al tiempo que se completa con trabajos de los alumnos y de otros sectores.

Anuarios que con el tiempo se convertirán en valiosos documentos para la historia del centro. También cobrarán un extraordinario valor sentimental pues nos permitirá recordar momentos vividos. El último que ha llegado a nuestras manos corresponde al IES Montevives, de Las Gabias (curso 06/07) cuyas primeras páginas se dedican a las fotografías del claustro y grupos de alumnos con sus tutores. Le siguen los cuadros de honor, la crónica del curso, información de los proyectos realizados, textos premiados en el certamen literario e imágenes del concurso de fotografía, deportes, texto bilingüe, etc. El de este curso ya está en imprenta.

El IES Generalife, de Granada, puede presumir, entre otras muchas cosas, de ser el único centro granadino que oferta bilingüismo francés e inglés y contar con mayor número de alumnos realizando el Bachillerato Internacional, (el próximo curso serán tres más). También puede llevar a gala realizar desde hace trece años un magnífico Anuario que llama la atención por la calidad de su portada y su cuidado contenido interior.

En el último, aún calentito, el director, Juan José Torres, resume en su presentación todas las noticias relevantes del curso 2006/07 que se desarrollan a lo largo de 88 páginas a todo color atractivamente maquetadas: conferencia inaugural sobre “El cambio climático”, impartida por el catedrático Celso Fuentes, asimismo autor de las fotografías de la portada y contraportada, relación del profesorado, páginas de la AMPA, memoria del programa plurilingüe, relatos ganadores del certamen literario y fotos del concurso fotográfico, representaciones, viajes culturales, actividades deportivas, homenaje a los jubilados e imágenes de los distintos grupos. ¿Una nota? Un diez, sin duda.

En la “Presentación” del número correspondiente al presente curso, de reciente aparición, se explica cuál fue el origen y la evolución de su cabecera que arrancó en 2005. El primero coincidió con el IV centenario del Quijote por lo que fue una revista monográfica subtitulada “La sombra de los molinos” en la que el profesorado y alumnos, principalmente de Bachillerato, profundizaban en la influencia cervantina.

En el curso siguiente la revista pasó a denominarse “Aula 28”, al ser ésta la sala donde se gestó y en la que se impartía la asignatura Medios de Comunicación. Sería en el pasado curso cuando adoptó la denominación “definitiva” de Aula XXI.

Este año la principal novedad es que “no ha estado vinculada a las asignaturas de periodismo, ya que no se han impartido estas materias en el centro por razones administrativas”. Por ello, es fruto “del esfuerzo y al ánimo de un grupo de alumnos que han sacrificado muchos recreos y algunas horas libres”, junto con la colaboración del profesorado y otros alumnos. Mantiene las secciones habituales “Escuela sin racismo”, “Mujer y sociedad”, Educación”, “Bilingüismo”, “Nuestras cosas”, “Engánchate a leer”, junto con otras nuevas como “Medio Ambiente” y “Somos viajeros”.

La Generación del 27, García Lorca o Antonio Machado son algunas de las figuras literarias de las que se ha ocupado el periódico escolar del CPR Los Pinares. Esta agrupación escolar está integrada por los centros de Castillo de Tajarja, Fuensanta, Trasmulas y Peñuelas.

Junto a reseñas biográficas y composiciones poéticas ilustradas por los alumnos/as se incluyen temas de actualidad y otras informaciones de interés redactadas por el profesorado del centro y otros especialistas como la médica del EOE, Carmen de los Reyes.

Por supuesto, a lo largo de sus 52 páginas, también recoge textos, dibujos y composiciones de los alumnos, bien inventadas, bien sobre actividades realizadas. Según informaba el director, Juan M. Cano, de este periódico escolar se realizan dos números por curso con una tirada de 250 ejemplares repartidos gratuitamente entre las familias, profesorado, Ayuntamiento y otras instituciones. Su coordinador es el maestro, José López Zapata.

En el número 22, (mayo, 2008), se dedican emocionados recuerdos al maestro, Juan Mora Flores, tristemente fallecido en enero pasado.

El Colegio Santo Tomas de Villanueva cuenta con publicación propia desde 1979. Esta revista de poético nombre se presenta “abierta a toda la comunidad educativa: alumnos –principales protagonistas-, profesores y padres, con el objeto de divulgar todo lo concerniente al saber, la cultura, la educación y el ocio; a su vez, sirve como medio informativo del centro con cada una de las familias”.

Desde su nacimiento se han editado 81 números, el último de los cuales veía la luz en diciembre pasado en la Imprenta Santa Rita, de Monachil. Cuenta con director (Cristóbal Píñar), responsable de publicidad (Julio M. Aranda), responsable de maquetación (Basilio Vera) y una veintena de colaboradores.

Entre su contenido incluye información sobre los docentes incorporados, homenaje a una profesora jubilada, un reportaje sobre la Generación del 27, colaboración de la Asociación de Antiguos Alumnos y de las distintas vocalías, actualidad musical y cinematográfica, noticias breves, cómic, etc.

“Nos educamos para la paz” es la cabecera del periódico escolar editado en el CEIP Ramón y Cajal, de Ogíjares. En el editorial del primer número se explica el origen de este periódico que nació con el inicio del presente curso con la pretensión de convertirse en “lugar de encuentro de alumnado y profesorado”.

Antes de tener formato de atractiva revista fue un periódico mural que se exhibió en los pasillos de tres zonas concretas del centro dependiendo del ciclo que lo había trabajado. Según se justifica esta exposición obedecía a fines motivacionales, contextuales, creativos y críticos.

También se explica el proceso seguido en su elaboración y las secciones del mismo dedicadas a “Mi colegio”, “Tema del Mes”, “Medio Ambiente” y “Pasatiempos”. Ha sido coordinado por Inmaculada Reyes y Patrocinio Fernández coordinadoras del proyecto “Escuela: Espacio de paz” y del Plan de Lectura y Biblioteca, respectivamente. Francisco J. Molina, ha sido el responsable del diseño y montaje. Buen trabajo.

Descargar número completo en formato PDF de la web del CEIP RAMÓN Y CAJAL

Desde Salobreña recibimos “El nuevo lapicero”, el periódico escolar del Colegio de Primaria “Segalvina” que ya ha alcanzado su número 50 en el que ha tenido mucho que ver Paco González.

Lo de nuevo viene por el “lavado de cara” que le han querido dar a este “periódico para niños, hecho por niños” pues se confecciona “con la aportación de todos los ciclos del centro”. La tirada del mismo es de 350 ejemplares que se reparten entre el alumnado y distintas instituciones ( IES, Delegación de Educación,…).

Un saludo de la directora, Consuelo Gálvez, informando de las principales novedades del curso; Paco que hace otro tanto de la situación de los compañeros en sus nuevos centros de destino; una colaboración de Aurora, maestra jubilada rememorando su paso por este colegio; una aportación de la AMPA, entrevistas al nuevo profesorado, informaciones, reportajes, pasatiempos, y muchos textos manuscritos de los alumnos, rellenan las páginas de este periódico escolar cuya lectura se hace muy amena.

También algunos colegios rurales agrupados se preocupan por contar con su propio medio de comunicación. Uno de ellos es el CPR “Federico García Lorca”, con sede en Graena y cuyas dependencias se reparten entre las de esta población y las de Bejarín, Lopera, Los Baños.

Aquí se edita cada trimestre el boletín informativo “Media Luna” humilde en cuanto a su edición pero rica en su contenido. Además de las secciones habituales de este tipo de publicaciones en las que se recogen principales las actividades escolares y las distintas cada número incluye la opinión de un experto. Concretamente, en el primer número de este curso lo hace Domingo Molina, asesor del CEP de Guadix que informa de “Los cambios que vienen”.

Por su parte, en el segundo, la psicóloga del centro, Paqui Morillas, ofrece recomendaciones para “Organizar la tarde”. Personalmente me ha llamado la atención el hecho de que el director, Antonio J. Torres, lleve 25 en el mismo centro por lo que el ayuntamiento de Cortes y Graena le entregó una placa de agradecimiento que ha colocado en un lugar preferente.

Según fuentes bien informadas, en Granada se pueden estar editando en torno a 80 periódicos y revistas escolares, personalmente creo que pueden ser cerca de un centenar. Ello significa que hay muchos colegios e institutos que no tienen su propio medio de comunicación. En cambio el CEIP Padre Manjón, de Huétor Tájar, puede llevar a gala el contar con dos cabeceras: “El Torreón” y “El Barrio de la Alegría”. Del primero, que se puede consultar en Internet, ya nos hicimos eco en este mismo espacio.

Por el editorial del número 9 de “El barrio de la Alegría”, coordinado por Belén Ruiz, nos enteramos que ha alcanzado su cuarto año. En el mismo se continúa con la línea de los anteriores en los que las tutoras, constituidas en Grupo de Trabajo, informan de las actividades realizadas junto con artículos de interés para la comunicad educativa. También estrenan nueva sección donde se explica el significado de los nombres de los alumnos y se continua con los tradicionales “¿Sabías qué?, recetas de cocina, pasatiempos,… ¿Habrán editado ya el nº 10?

Descubrimos esta publicación en la sección que la revista “Andalucía Educativa” dedica a la prensa escolar. La directora del CEIP Las Gaviotas, de La Herradura, y coordinadora de la misma Mari Carmen Fernández, nos ha enviado los últimos tres números junto con una carta en la que informa que “la elaboración de la misma ha supuesto un esfuerzo y una gran ilusión por parte del alumnado y de todas las personas que han colaborado para hacerla realidad año tras año”. Esfuerzo que, a juzgar por los resultados, pueden dar por bien empleados. La educación para la paz, ocupa monográficamente el número 10 que contó con la aportación económica de distintos comercios de la localidad, en tanto que los números 11 y 12, publicados con la colaboración del ayuntamiento, recogen contenidos más variados que van de las informaciones sobre las actividades realizadas por el alumnado del centro a reseñas de libros, cómic, cuentos, poesías, adivinanzas, pasatiempos, encuestas,... De esta publicación anual de una calidad más que notable se realiza una tirada de 500 ejemplares.

Seis números de “Nuestra Voz” lleva editados el CEIP “Tierno Galván”, de Armilla. Como no podía ser de otra forma teniendo en cuenta la trayectoria de este centro, en sus distintas secciones la educación en valores está muy presente.

En la presentación del primer número, aparecido en 2006, (disponible en su nueva página web que se puede ver AQUÍ) ya se indicaba claramente que "como podéis ver está hecha con la aportación de todos los sectores de la Comunidad Educativa del Centro". Esta importante colaboración se ha mantenido en los números posteriores.

Y así, en el nº 6, primero de ese curso, se continua animándoles a participar y a compartirla en casa, tanto de ésta como de otras muchas lecturas, pues "pensamos que un buen libro te enseña lo que debes hacer,/ te instruye sobre lo que debes evitar/ y te muestra el fin al que debes aspirar". Por lo que sabemos el número 7 está cerrado y a punto de salir.

Coordinado por los alumnos del Taller de prensa, con portada de Norberto Castillo, y diseño y maquetación de Paco Cabrera, se publicaba en diciembre de 2001 el número 0 de La Madraza. En su editorial se manifestaba su objetivo fundamental: difundir noticias relacionadas con el Centro. A continuación se reclamaba “la calurosa acogida” y la “entusiasta colaboración” tanto de alumnos como de padres y profesores y “de todo el que tenga algo que decir”. A este número de tan sólo 8 páginas le han sucedido otros 18 en el que el contenido no ha cesado de incrementarse tanto en cantidad como en calidad. El último, publicado en diciembre pasado, cuenta con 36 páginas repartidas entre sus secciones habituales (Orientación, Opinión, Actualidad, Ciencia, Actividades, Deportes, Música, Cien, Cómic y Pasatiempos). Cuenta con Consejo Editorial compuesto por el director del IES, Antonio Mª Olivares, Paco Olivares y Elena Morales y un buen ramillete de colaboradores. También posee depósito legal.

Muy pocos centros de Granada y provincia, como el CEIP Profesor Tierno Galván, pueden presumir de contar con sus instalaciones en un edificio histórico. En su caso, además de su céntrica situación en el barrio “Fígares-Río Tenerías”, sus dependencias están ubicadas en la antigua fábrica de harinas "El Capitán" que fueron remodeladas y adaptadas perfectamente a principios de los noventa para sus fines educativos. Otra de las singularidades con que cuenta este dinámico centro educativo es la multitud de programas y proyectos en los que participan su claustro: programa de convivencia, proyecto bilingüe, plan de lectura y bibliotecas, plan de acogida al alumnado inmigrante, proyecto de coeducación,... Además, desde hace varios cursos se viene editando en el centro el periódico “Nuestro Cole”, que coordinado por Carmen Maldonado Prieto, se han convertido en un magnífico medio de información y comunicación para toda la comunidad educativa.

En nuestro acercamiento a las publicaciones escolares granadinas nos hemos encontrado de todo: periódicos, monográficos, anuarios y revistas conmemorativas. Pero también hay centros donde, desde hace varios años, vienen publicando boletines informativos. Tal es el caso de “Pascualina” una curiosa publicación del CEPR San Pascual Bailón, de Pinos Puente, de la que ya se han publicado 17 números. La responsable del mismo es la maestra de compensatoria, Paqui Oliva. Su contenido va desde las noticias breves del centro a pequeñas entrevistas, noticias de las actividades celebradas, etc. Por el último número nos enteramos sobre la ampliación de las instalaciones del centro, el ofrecimiento de alumnos para arbitrar los partidos de fútbol del recreo, la incorporación de la nueva psicóloga, la puesta en marcha de un taller de escucha,… También tienen su rincón la AMPA El Portichuelo para dar a conocer la nueva directiva y otros temas de interés para los progenitores.